各二级学院：

教师教学创新大赛是由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的全国最高规格本科教学竞赛，是推进“四新”建设、深化课堂教学改革的重要抓手。近年来，beat365在教学创新大赛中取得历史性突破，但在备赛实践中仍存在部分教师对赛事规则和评审标准认识不足、骨干教师示范引领作用发挥不够、临时仓促备赛等突出问题。为进一步发挥获奖教师（团队）的示范带动作用，帮助广大教师熟悉教学竞赛规则、明确备赛路径、提升备赛水平，以赛促教、以赛促改，学校决定启动beat365平台唯一官网第四届教师教学创新大赛，并同步开展教学竞赛备赛交流工作。现将有关事项通知如下。

一、赛事安排

beat365平台唯一官网第四届教师教学创新大赛拟于12月举办，四川省第七届教师教学创新大赛预计次年3月举办，国赛预计次年6—7月举办，具体时间和赛程安排另行通知。各二级学院要提前谋划，做好院级初赛选拔和组织推荐工作，积极动员教师参赛。

二、备赛交流工作

备赛交流工作，是指由教师发展中心牵头，组织近年在国家级、省级等各类教学竞赛中获奖的优秀教师（团队）担任导师（名单见附件1），面向各二级学院教师开展的一系列备赛支持与服务活动，主要包括解读赛事规则、分享参赛经验、解答备赛疑惑、指导材料打磨、组织模拟演练等内容，旨在帮助参赛教师了解竞赛规则、把握评审导向、明确备赛路径、提升备赛效率和质量。

三、备赛交流工作的实施方式

（一）校内交流。二级学院根据需要邀请导师到学院进行专题讲座、经验分享、现场答疑、示范课堂等交流活动，帮助教师了解竞赛规则、把握评审要点、提升备赛水平。校内交流于10—12月期间开展。

（二）校外专家指导。教师发展中心邀请近年来在国家级教师教学创新大赛各赛道获得一等奖的教师（团队）或国赛评委来校开展讲座，帮助参赛教师对标高水平评审标准、把握最新评审导向，切实提升备赛质量。校外专家指导于11月—12月进校开展。

四、预期效果

（一）提升参赛认知与参与度。帮助广大教师深入了解赛事规则、评审标准与备赛要求，加深对教学竞赛的认识，提高参赛积极性，扩大参赛覆盖面。

（二）提升备赛质量与效率。通过前置培育、材料打磨与模拟演练，帮助参赛教师明确备赛路径、少走弯路，避免临时仓促备赛，切实提升校赛、省赛参赛质量。

（三）优化参赛梯队结构。引导教研室主任、专业带头人、骨干教师牵头组队，发挥获奖教师（团队）示范引领作用，形成“骨干牵头、青年辅助”的稳定参赛梯队。

（四）培育校内导师力量，以赛促改。将获奖教师（团队）转化为校内备赛导师，建立长效师资支撑机制，以赛促教、以赛促改，持续发挥教学创新大赛牵引课堂提质、师资成长的作用，构建长效教师发展生态。

五、工作要求

（一）高度重视，主动对接。各二级学院要充分认识备赛交流工作对提升教师教学能力的重要意义，根据时间安排主动邀请导师团队、获奖教师（团队）到院开展交流。每个学院在校赛举办前至少组织一场院内教学竞赛交流活动。

（二）搭建平台，强化保障。各二级学院要落实活动时间、地点、人员等保障，做好交流平台的搭建和组织工作，确保活动有序开展。

（三）及时反馈，务求实效。备赛交流活动开展后，各二级学院及时收集、反馈教师备赛需求和问题，与教师发展中心保持工作衔接。

六、其他

教师发展中心整理主流教学竞赛年度赛程一览表，为二级学院统筹谋划、打造竞赛梯队提供参考。具体见附件2。

相关咨询：教师发展中心028-81332267。

教师发展中心

2026年9月24日