为全面掌握本科课堂教学运行状态，进一步加强课堂教学管理，切实提升本科人才培养质量，教学第七周，胥万兵校长、李林副校长带队开展本科课堂专项巡课督导，重点了解新进教师授课情况和新生课堂教学运行情况。校级教学督导组、教务处及教学质量评估中心相关人员参加。
巡课组深入教学楼、训练场馆，采取随堂听课、现场察看、查阅教学资料等方式，检查理论课与术科实践课教学运行情况，重点察看课堂纪律、教学组织和师生课堂状态，并与学院负责人、授课教师现场交流，反馈课堂情况，研究教学改进举措。
胥万兵校长对相关学院新进教师备课准备和课堂组织情况给予肯定。他强调，各二级学院要牢固确立本科教学中心地位，严格落实教学规范，强化新进教师培养培训，健全青年教师“传帮带”机制，发挥术科教学示范带动作用，组织开展新进教师课堂组织能力专项培训；要持续改进教学方式方法，增强课堂吸引力，同步做好教学场地设施运维和节能管理，确保各教学环节规范有序。李林副校长要求，各二级学院要切实履行课堂教学管理主体责任，加强学生行为规范引导，强化新进教师课堂管理意识，统筹抓好课堂教学与课堂秩序维护，推动课堂管理常态长效。
此次巡课坚持问题导向，深入教学一线了解实情，梳理了本科教学运行中存在的薄弱环节。巡课结束后，相关学院对照校领导意见逐项梳理整改事项，围绕严格课堂教学管理、健全青年教师培养机制、提升课堂教学质量等方面明确具体举措，推动问题即知即改。下一步，学校将健全常态化巡课督导机制，压实二级学院本科教学管理职责，抓实课堂教学各环节，以督导促规范、促提升，推动本科人才培养质量持续提高。
图片提供：教务处/实验管理处
一审一校：刘玲利、朱竞
二审二校：杨洋
三审三校：何颖
